•  PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: del 10 de junio al 7 de julio de 2025
• PUBLICACIÓN LISTADOS PROVISIONALES: 18 de julio de 2025
• PLAZO DE MATRICULACIÓN: del 18 al 23 de julio de 2025
• FASE DE RESULTAS: del 18 al 23 de julio de 2025
• PLAZO DE MATRICULACIÓN (FASE DE RESULTAS): del 29 al 31 de julio de 2025
• MATRÍCULA FUERA DE PLAZO: a partir del 9 de septiembre de 2025

Constituyen una vía específica para posibilitar al alumnado la obtención de una acreditación profesional en correspondencia con una cualificación profesional de nivel uno de la estructura del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales así como realizar de forma voluntaria los estudios correspondientes para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

PRIMER CURSO: Tendrá una duración de un curso académico para las modalidades de Iniciación Profesional, y está integrado por:

• Módulos formativos de carácter general
• Módulos específicos, referidos a las unidades de competencia pertenecientes a cualificaciones de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones.

SEGUNDO CURSO: Se accederá a este nivel una vez que se haya superado el primer nivel. Tendrá una duración de un curso académico, está integrado por los módulos voluntarios. Estos módulos dirigidos a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, se organizarán de forma modular en ámbitos, de acuerdo con lo previsto en el Decreto 52/2007, de 17 de mayo, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.

• Tener cumplidos 15 años o cumplirlos durante el año natural en curso,
• Haber cursado el tercer curso o, excepcionalmente y a criterio del equipo docente y el responsable en el centro, el segundo curso de Educación secundaria obligatoria (Este criterio no será de aplicación en el caso de jóvenes entre 15 y 18 años que no hayan estado escolarizados en el sistema educativo español y cuyo itinerario educativo aconseje su incorporación a un CFGB como itinerario más adecuado y en las condiciones que reglamentariamente determine cada Administración. Las administraciones competentes deberán garantizar, en función del perfil del alumnado y en colaboración con las administraciones locales y otros organismos y entidades, que la persona en formación posee los conocimientos del idioma que le permitan el seguimiento de la formación)
• Ser objeto de propuesta y solicitar a petición propia, junto con los padres, madres o tutores legales, la incorporación a un CFGB, cuando el perfil vocacional del alumno o alumna así lo aconseje.